Consideran que se alcanzaron los objetivos planteados

La Dirección General de Educación Superior, dependiente del Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología, llevó a cabo dos jornadas de evaluación de la gestión 2011, en la que los referentes del equipo técnico del área acordaron que “se alcanzaron los objetivos previstos en el plan de fortalecimiento institucional”.

 

Las jornadas se desarrollaron el 30 de noviembre y 1 de diciembre entre los miembros de la Dirección General de Educación Superior en los salones de la Dirección General de Organización y Capacitación Administrativa (DOCA), en el Centro Administrativo Provincial. 

 

En esta oportunidad, Horacio Gallardo, director General de Educación Superior, estableció que "la finalidad de las jornadas se centró en la elaboración de un balance de las acciones desplegadas durante el presente ciclo lectivo en todas las áreas". El director General junto a la coordinadora general Pedagógica, Marisa Astorga,superviaron cada una de las mesas evaluadoras, que estuvieron coordinadas por los responsables de cada área.

 

Ambas jornadas, dejaron distintos tipos de conclusiones que se traducen en un balance positivo sobre el funcionamiento de Dirección General de Educación Superior en el desarrollo institucional, donde se logró la aprobación nacional de ocho proyectos institucionales de Centros de Actualización e Innovación Educativa (CAIE) que contribuyeron a fortalecer la red entre institutos y consolidar cada una de las funciones, con una inversión de $ 70.000.

 

En este sentido, desde la subárea de Políticas Estudiantiles se cumplió con el acompañamiento a las trayectorias estudiantiles desde un dispositivo jurisdiccional e institucional con la adjudicación de Becas Estímulos Económicos y Pueblos Originarios cohorte 2008-2011 y Becas Bicentenario.

 

Las conclusiones, también abarcaron el trabajo del desarrollo curricular, en el que se realizó la implementación del Diseño Curricular Jurisdiccional de Educación Artística, en sus cuatro lenguajes: Danza, Artes Visuales, Teatro y Música. Además de la implementación del Diseño Jurisdiccional de Educación Física y la implementación de la socialización a los Supervisores e ISFD que forman para Educación Secundaria los Marcos Normativos que regulan los procesos de transformación curricular en la formación docente.

 

En el análisis del campo de práctica profesional, la Dirección de Educación Superior destacó la aprobación de las Actas Acuerdo interniveles en el que participaron los directivos de Educación Superior, Inicial, Primaria, Modalidades Especiales y Secundarias; además de la aprobación del reglamento Jurisdiccional de Prácticas y residencias para la Educación Especial, Primaria, Inicial y de Educación física.

 

Asimismo, Horacio Gallardo precisó que este punto incidió de manera positiva en el desarrollo profesional, porque se gestó la participación de docentes referentes de tres Institutos Superiores de Formación Docente de Educación Primaria en el Ciclo de Alfabetización en Matemática, reformulación y ejecución del proyecto Jurisdiccional: “El Área de las Ciencias Naturales y sus Disciplinas…”, especialización Superior en Educación Rural para docentes de nivel primario, la ejecución de mesas de trabajo y una jornada de asistencia técnica con la referente nacional del programa Acompañamiento a los Docentes Noveles en su Primera Inserción Laboral y la alfabetización Inicial en Lengua, con la participación de nueve ISFD de Educación Inicial, Primaria y Especial que implementan el D.C.J..

 

Fotos: